Víctor Marín, inaugura las II Jornadas Código Escuela 4.0 y el I Prisma Challenge
Medio millar de docentes y alumnos se dan cita hoy en el Anexo al Auditorio Regional (Murcia) para participar en las II Jornadas Código Escuela 4.0, dedicadas a la robótica educativa, el pensamiento computacional, la programación, la innovación tecnológica y el intercambio de buenas prácticas en el aula.
El programa ‘Código Escuela 4.0’, que ya se encuentra en todos los centros sostenidos con fondos públicos de la Región, consiste en la dotación de equipamiento de robótica educativa para que el alumnado pueda trabajar de forma práctica el pensamiento computacional y fomentar las habilidades en programación y áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Se ha dotado a los centros educativos más de 28.400 robots, y de una plataforma de programación en la nube que incluye contenidos para ser trabajados en el aula. Asimismo, más de 7.200 docentes han recibido formación sobre el manejo de los equipos, de la plataforma y en criterios pedagógicos para su aplicación con el alumnado. La inversión supera los 14 millones de euros.
El consejero de Educación, Víctor Marín, inauguró la jornada y destacó que “el Gobierno regional refuerza su apuesta por la innovación educativa, la competencia digital docente y la incorporación de metodologías activas que acercan la tecnología, la programación y la robótica a las aulas de la Región. El principal objetivo es preparar a nuestros docentes y alumnado para una sociedad cada vez más tecnológica y exigente en competencias digitales”.
La jornada de hoy incluye charlas sobre robótica educativa, pensamiento computacional y programación, talleres prácticos de impresora 3D y cortadora láser, sesiones vinculadas a plataformas como Robotix y SamLabs, además de experiencias docentes enmarcadas en ‘Código Escuela 4.0’.
Además, se darán a conocer novedades en plataformas y hardware vinculadas al proyecto y se informará sobre la continuidad del programa a través del futuro programa Prisma.
Reto sobre el Mar Menor
Asimismo, alrededor de 200 alumnos y docentes participan en el ‘I Prisma Challenge’, un encuentro regional de robótica educativa en el que el alumnado expondrán los proyectos científicos desarrollados en los centros de Educación Secundaria y Bachillerato durante este curso escolar, atendiendo a la temática ‘Generación Prisma: Mar Menor, un reto que nos une’, centrado en proponer soluciones para el cuidado del Mar Menor.