ENAE ha colocado dos de sus programas -el Máster en International Trade y el Global Executive MBA- entre los mejor valorados en España por diferentes rankings especializados.
En concreto, el Master in International Trade ha sido clasificado en la cuarta posición nacional dentro de su especialidad en el Ranking de Másters 2025 de El Mundo, mientras que el Global Executive MBA ha sido seleccionado entre los programas ejecutivos más relevantes del país en la Guía MBA de El Mundo.
Estos reconocimientos se suman a la presencia de ENAE en rankings internacionales como los QS International Trade Rankings, donde su máster en comercio internacional aparece entre los 25 mejores de Europa y 35 del mundo, por delante de instituciones de gran prestigio como la Universidad de Melbourne o la Universidad de Columbia Británica (Canadá). Por su parte, la revista Forbes también ha destacado recientemente a ENAE como una de las mejores escuelas de negocios del panorama español.
Formación alineada con los retos globales
El Máster en International Trade, impartido íntegramente en inglés, está orientado a preparar a profesionales con visión estratégica, capaces de afrontar los retos del comercio global, desde la logística y las finanzas internacionales hasta la negociación intercultural. El programa combina teoría y práctica, y cuenta con una comunidad internacional de estudiantes y docentes vinculados al mundo empresarial.
En cuanto al Global Executive MBA, se trata de un programa diseñado para perfiles con experiencia profesional que aspiran a desarrollar su carrera directiva en entornos globales. La formación incorpora temáticas como transformación digital, innovación organizativa y liderazgo en contextos multiculturales, con una metodología flexible que permite compaginarla con la actividad laboral.
Conexión con la empresa y empleabilidad
ENAE forma parte de la Fundación Universidad Empresa de la Región de Murcia (FUERM) y mantiene convenios con más de 250 empresas. Su enfoque práctico y orientado al mercado permite a sus estudiantes desarrollar proyectos reales y mejorar su proyección profesional. Según datos internos de la escuela, más del 90% del alumnado mejora su situación laboral en los seis meses posteriores a terminar su máster.
